SEMANA 01


MODULO 2. 

EL LENGUAJE EN LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON EL MUNDO.

UNIDAD 1.

 La Representación De Un Suceso  Histórico Desde Distintos Ámbitos y Lenguajes

Objetivo: Desarrollar la habilidad lectora para determinar la estructura y macroestructura de los diferentes tipos de texto, en función de sus características.

Actividad para el día 17 de Octubre.

  TEMA: Hechos Históricos.

1. Contesta las siguientes preguntas leyendo la Introducción páginas  21 - 26.                                              

 1. ¿Porqué es importante el conocimiento de los hechos históricos?
 2.  Un acontecimiento es un eslabón de lo que llamamos:
 3.  A los acontecimientos que transforman la vida de las sociedades se les llama:
 4.  Menciona algunas fuentes de información:    


  
TEMA: Los acontecimientos históricos. Visiones particulares  reconstrucciones de los hechos
 parciales inacabadas.                                                         
2.  Lee las páginas de la 27 a la 36 y contesta el siguiente cuestionario.

  1. El ataque a las torres gemelas es un acontecimiento que provocó:
  2. ¿Qué significa la palabra hito?
  3. Algunos de esos sucesos pasan desapercibido pero otros no; y aunque su duración se les califica como_____________,____________________o________________.
  4. G Delgado define el hacho histórico como:
  5. Los estudiosos primero cuestionan al pasado después su presente; después localizan fuentes que les permiten construir su interpretación y finalmente:
  6. Esquematiza el proceso de creación de textos en los que se representan e interpretan acontecimientos históricos de la siguiente manera:
  7. La historia es una ciencia nueva que se nutre de: 
  8. ¿Según el texto de la página 31 quien es Osama Bin Laden?
  9. Los historiadores no solo describen un hecho sino que también:
  10. Los puntos de vista que dan los historiadores lo hacen mediante el lenguaje y específicamente:
  11. ¿Cuál es una de las funciones de los adverbios?
  12. Mientras los adverbios dicen cuando los adjetivos:
  13. Al tomar partido los historiadores provocan dos efectos de sentido; ¿cuáles son?
  14. ¿Cuáles son los efectos de conocimiento?
  15. ¿Cuáles son los efectos de reconocimiento?
  16. Según el texto de la pag. 35 cuántas personas trabajan en las torres gemelas?



 TEMA: La intención comunicativa: una clave de interpretación de                                                            un hecho histórico.                                                                                                    
3.  Lee las páginas de la 39 a la 46 y contesta el siguiente cuestionario.                                                                    


  1. ¿A qué se refiere la situación comunicativa?
  2. ¿Cuáles son los elementos presentes en la situación comunicativa?
  3. Explica que es el concepto contexto de producción.
  4. ¿Cómo se define la superestructura del texto?
  5. ¿Cómo se identifica la macroestructura del texto?
  6. Una lista de cotejo es una herramienta que se:
  7. ¿Cuáles son los cuatro modos discursivos principales:
  8. ¿Con cuál modalidad se crean los cuentos, las caricaturas, las películas, etc.?
  9. ¿Cuáles son las características primarias de un texto narrativo?
  10. ¿Quienes son los actores históricos?
  11. ¿Qué representa la voz latina SIC en los textos?
  12. Enumera las característica de los textos narrativos:
  13. ¿Porqué se dice que una fuente es primaria?
  14. Los verbos en acción, las marcas lingüísticas y los marcadores y conectores temporales son particularidades lingüísticas de la:
  15. Señala las acciones que los actores llevan a cabo:
  16. Persona gramatical desde la cuál se relata:
  17. Categorías gramaticales que marcan tiempo y espacio:
  18. Según el apéndice 5 de la página 314 ¿cuáles son los conectores utilizados en la duda?



 Tema:La intención comunicativa: una clave de interpretación de  un hecho histórico.                  4.  Lee las páginas 46 a las y contesta el siguiente cuestionario.                                                                                                       

1.  Según el apéndice 5  de la página 314 cuales son los conectores de la  afirmación?
2.  Según el apéndice 5 de la página 314 cuales son los conectores de la disyuntiva?
3.  Según el apéndice  5 de la página 314 cuales son los conectores de tiempo?
4.  ¿Cuáles son los cuatro elementos de la macroestructura?
5.  ¿Es  verdadero o falso que la narración también se puede dar a través de imágenes en secuencia?
6.  La finalidad de estos textos es la de exponer el punto de vista a través de razonamientos conocidos como argumentos:
7.  ¿Cuáles son los elementos de los textos argumentativos?
8.  Es la idea que se va a defender o refutar:
9.  Ejemplos de textos argumentativos:
10. Cuál es el tipo de argumentos que expresan igualdad o diferencias entre dos sucesos:
11. Es una burla planteada de una manera muy fina para otorgar un sentido contrario y satírico:
12. Son aquellos recursos comprobados cuantitativamente que apoyan una idea:
13. Los textos argumentativos te permiten profundizar en:
14. El objetivo principal de la modalidad explicativa es:
15. Se escriben en tercera persona o en modo impersonal para:
16. Son los verbos que denotan seguridad y se usan para afirmar algo:
17. A qué se refiere el término paratextos:
18. Para que se utilizan tablas y gráficos en los textos explicativos


 4. Revisar la dirección electrónica: Hecho histórico y proceso histórico.
                                      WWW.sobrehistoria.com/hecho-histórico-proceso-histórico.
Describe la definición de Hecho Histórico y Proceso Histórico.

 5. Elige un suceso histórico de tu comunidad, escribe las razones porque lo elegiste, describe 
el orden cronológico de dicho suceso.

______________________________________________________________________
                                                           Modos Discursivos 

Repaso de los cuatro modos discursivos: narrativa, descriptiva, explicativa y argumentativa        y escribe las caracteristícas  en el siguiente cuadro de barras. 
Consulta la página:  el sigloveintiuno.files.wordpress.com/2008/01/argumentación.pdf
  
 Texto narrativo.

Texto Argumentativo.

 El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.

PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS

El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión.

 Texto Descriptivo
                   

 Texto Expositivo Explicativo
                                                     
   

                        
             
Repaso de los cuatro modos discursivos: narrativa, descriptiva, explicativa y argumentativa        y escribe las caracteristícas  en el siguiente cuadro de barras. 
Consulta la página:  el sigloveintiuno.files.wordpress.com/2008/01/argumentación.pdf   

           Narrativa
      Argumentativa
       Explicativa
      Descriptiva
















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